好書推介紀錄 (101025)

《 踏著Beyond的軌跡I 歌詞篇 》

推介者： 方嘉琪 副校長

<p>《踏著Beyond的軌跡I 歌詞篇》關栩溢</p> <p>從小已經是Beyond 的歌迷，也有幸參與他們兩次的演唱會，雖然已是數十年前的事，但到現在也記憶猶新。他們的歌曲，至今仍每天在聽。</p> <p> </p> <p>是什麼吸引我這麼多年也對Beyond著迷？</p> <p>俊俏的外表? 強勁的節拍? 結他的造詣? 歌曲優美的旋律?</p> <p>可能都有一點點…</p> <p>但最深感受，還是他們透過歌詞訴說的故事，一字一詞都像說出你心底的話。</p> <p> </p> <p>以往有關Beyond 的著作多是紀錄他們的成長與心路歷程，及就他們對樂壇的貢獻向他們致敬。《踏著Beyond的軌跡I 歌詞篇》是從文字賞析的角度去重溫Beyond 的樂曲，例如名曲〈光輝歲月〉，以往對此曲的描述都是放眼於創作背景及宣揚的普世價值，但較少留意原來歌詞用了對比的手法，形造強烈的對比效果，將曼德拉的故事說得更立體。</p> <p> </p> <p>「年月把擁有變做失去」 - 「擁有」對比「失去」</p> <p>「疲倦的雙眼帶著期望」 - 「疲倦」對比「期望」</p> <p>「今天只有殘留的軀殼 迎接光輝歲月」 - 「殘留軀殼」對比「光輝歲月」</p> <p>「一生經過徬惶的掙扎 自信可改變未來」- 「徬惶」對比「自信」</p> <p>「黑色肌膚給他的意義……繽紛色彩閃出的美麗」 - 「黑色肌膚」對比「繽紛色彩」</p> <p> </p> <p>流行曲除了為我們帶來娛樂外，歌詞其實也是當代文學創作。本學年高中的音樂課會與同學賞析不同的流行作品，希望會為同學帶來另一層次的學習。</p> <p> </p> <p>學校圖書館暫時未有此書，同學可以先在歌詞網細賞Beyond 的歌詞 -</p> <p><a href="https://mojim.com/twh100002.htm">https://mojim.com/twh100002.htm</a>。</p> <p> </p>